bandeau représentant un schéma sur les systèmes communicants en électronique et informatique

Électronique et Informatique – Systèmes Communicants

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PRÉSENTATION
DE LA FORMATION

         

 

CONTEXTE 

Intégrés dans notre environnement, les systèmes communicants nous permettent d’améliorer notre quotidien. Par exemple, en optimisant la gestion de notre consommation (compteurs intelligents, applications domotiques), en augmentant le niveau de sécurité (réseau de capteurs pour le suivi de l’état d’un bâtiment, veille dans les transports), en étant plus réactif dans la surveillance de l’état de santé d’un patient (capteurs intelligents pour applications médicales)… Cette formation associant l’électronique analogique et numérique, la programmation logicielle des systèmes embarqués, les techniques de transmission avec ou sans fil et les réseaux informatiques vous permettra d’acquérir les compétences pour analyser, concevoir et assurer la gestion pérenne des systèmes communicants. Vous serez également formé pour prendre en compte les contraintes d’éco-conception, d’intégration des systèmes dans leur environnement, d’autonomie énergétique et de confidentialité dans l’échange des données.
 

PROGRAMME SUR LES 3 ANNÉES 

SCIENCES DE L’INGÉNIEURÉLECTRONIQUE – ARCHITECTURE PROGRAMMATION – RÉSEAUX ENTREPRISE ET COMMUNICATION 

• Mathématiques

• Analyse Algorithmique
• Traitement du signal analogique et numérique
• Communications numériques
• Théorie de l’information

• Fonctions de l’électronique et composants
• Propagation guidée
• Identification radio-fréquence (RF-id) et cartes à puces
• Programmation microcontrôleurs et circuits logiques programmables FPGA
• Systèmes de transmission radio et optiques
• Capteurs
• Gestion de l’énergie dans les systèmes communicants
• Compatibilité électromagnétique (CEM)
• Programmation C, C++, JAVA
• Programmation réseaux
• Systèmes embarqués : systèmes temps réel et développement Smartphone
• Architecture des réseaux, routage, sécurité
• Réseaux locaux
• Base de données pour l’internet des objets Cloud et big data
• Entreprise, Management et Gestion
• Communication
• Anglais
 
  • Mobilité internationale obligatoire 

compétences professionnelles 

ANALYSER ET COMPRENDRE LES BESOINS FONCTIONNELS

  • Comprendre et établir un cahier des charges fonctionnel
  • Prendre en compte les enjeux économiques, stratégiques, industriels et humains

ANALYSER ET COMPRENDRE LES BESOINS TECHNIQUES DANS UN SYSTÈME COMMUNICANT

  • Comprendre, établir, discuter un cahier des charges techniques
  • Concevoir l’intégration de la solution et son interopérabilité avec les autres systèmes
  • Prendre en compte les enjeux économiques, stratégiques, industriels, humains et normatifs dans une démarche d’éco-conception

CHOISIR ET METTRE EN OEUVRE LES OUTILS TECHNOLOGIQUES POUR DÉVELOPPER UNE SOLUTION

  • Analyser l’existant (reconception ou état de l’art…)
  • Choisir et proposer une technologie adaptée
  • Mettre en oeuvre des moyens de réalisation

RÉALISER ET DÉPLOYER UNE APPLICATION, UN DISPOSITIF OU UNE INFRASTRUCTURE

  • Adopter et suivre des normes de production
  • Réaliser avec un souci d’efficacité (industrialisation, coûts, délais, qualité…)
  • Prévoir et mettre en oeuvre des procédures de test et de recette
  • Etre capable de formaliser (documentation, traçabilité)

EXPLOITER ET MAINTENIR UN ENSEMBLE DE SYSTÈMES COMMUNICANTS

  • Superviser, identifier et résoudre les problèmes opérationnels
  • Gérer la maintenance et la pérennité des systèmes
  • Anticiper les évolutions et assurer une veille technologique
 

LIEU DE FORMATION

Esipe-UGE
Cité Descartes – Bât Copernic
5 boulevard Descartes
Champs sur Marne
77454 Marne-la-Vallée Cedex 2

 

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Plus d’informations sur le rythme de l’alternance : Alternance Ecole & Entreprise
EN RÉSUMÉ
ACCESSIBLE POUR: Bac + 2
NIVEAU DE SORTIE: Bac + 5
RECONNAISSANCE: Cti : Commission des titres d'ingénieur
RYTHME: Alternance

Données basées sur un échantillon d’alumni Ingénieurs 2000.

Données basées sur un échantillon d’alumni Ingénieurs 2000.

PROGRAMME SUR 3 ANNÉES

I.SCIENCES DE L’INGÉNIEUR

• Mathématiques
• Analyse Algorithmique
• Traitement du signal analogique et numérique
• Communications numériques
• Théorie de l’information

II.ELECTRONIQUE – ARCHITECTURE

• Électronique analogique et composants
• Propagation guidée
• Identification radio-fréquence (RF-id) et cartes à puces
• Programmation microcontrôleurs et circuits logiques programmables FPGA
• Systèmes de transmission radio et optiques
• Capteurs
• Gestion de l’énergie dans les systèmes communicants
• Compatibilité électromagnétique (CEM)

III.PROGRAMMATION – RÉSEAUX

• Programmation C, C++, JAVA
• Programmation réseaux
• Systèmes embarqués : systèmes temps réel
et développement Smartphone
• Architecture des réseaux, routage, sécurité
• Réseaux locaux
• Base de données pour l’internet des objets Cloud et big data
 

IV.ENTREPRISE ET COMMUNICATION

• Entreprise, Management et Gestion
• Communication
• Anglais

NOMBRE DE PLACES OUVERTES DANS LA FORMATION : 24

Le nombre d’admissibles par formation est supérieur au nombre de places définitives. Des listes d’attente peuvent être mises en place rapidement.

NOMBRES D’HEURES : 1800 h

Contact & Informations : admission@ingenieurs2000.com Tel : 01 60 95 81 32 / 01 60 95 81 52

DIPLÔME

La formation conduit au titre d’ingénieur diplômé de l’Université Paris-Est Marne la Vallée,spécialité Électronique et Informatique en partenariat avec le CFA Ingénieurs 2000.

Taux de réussite (2019) : 95%

Référent handicap du CFA Ingénieurs 2000 :

Mezziane HAMDAOUI

Contact : mezziane.hamdaoui@ingenieurs2000.com

Tel : 01 60 95 81 22

Rythme alternance :

Le cursus d’ingénieur s’effectue en alternance sous contrat d’apprentissage pendant 3 ans avec un rythme progressif :

1re année : le rythme de l’alternance est de 1 mois école/1 mois entreprise – 2 mois école/2 mois entreprise – 3 mois école/3 mois entreprise.

2e année : le rythme de l’alternance est de 3 mois école/3 mois entreprise – 3mois école/3 mois entreprise.

3e année ; le rythme de l’alternance est de 6 mois école/6 mois entreprise.

 

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